修女也猖獗2里，，，，
，这群修女究竟怎么把音乐玩疯了？？？？？？

提及这部影戏，，，，
，我第一反应就是——一群修女竟然能把盛行乐玩得这么野，，，，
，真的有点倾覆想象 ?。。。若是你还没看过《修女也猖獗2》，，，，
，那咱们今天就一起聊聊它究竟那里可笑又感人。。。

? 这影戏讲了个啥？？？？？？

简朴来说，，，，
，故事接着第一部走，，，，
，主角照旧那位原本是酒吧歌手的“修女”迪劳里斯。。。她随着一群修女跑到洛杉矶，，，，
，去拯救一所快要关门的天主教学校。。。

学校里学生乱成一锅粥，，，，
，先生们也没啥步伐，，，，
，资金还快断了。。。迪劳里斯一拍脑壳：搞合唱团角逐赢奖金！于是，，，，
，她带着一群完全不会唱歌的修女和学生，，，，
，硬是把音乐课酿成了“摇滚训练营”。。。

我小我私家以为，，，，
，这种“绝境求生”的设定特殊带劲，，，，
，由于它让人看到——只要敢实验，，，，
，通俗人也醒目出欠亨俗的事。。。

? 为什么音乐这么主要？？？？？？

影戏里有个情节让我印象很深：一最先，，，，
，修女们唱圣歌都是慢吞吞、毫无激情，，，，
，学生们听得直打哈欠。。。厥后迪劳里斯教她们改唱盛行曲，，，，
，节奏一上来，，，，
，气氛连忙就纷歧样了。。。

我问自己：音乐究竟改变了什么？？？？？？?

谜底是：它让各人找到了自信和归属感。。。尤其是那些被社会贴上“问题少年”标签的学生，，，，
，在舞台上发光的那一刻，，，，
，你能显着感受到他们整小我私家都纷歧样了。。。

几个转变是这样的：

• 心态变了：从“我不可”酿成“我想试试”

• 关系近了：师生、修女、学生之间的隔膜逐步消逝

• 目的有了：各人为了统一个舞台起劲，，，，
  ，不再各自为战

? 角色里的亮点

除了迪劳里斯，，，，
，影戏里尚有几个角色很有意思：

1. 玛丽·罗伯特修女? – 她原来怕羞到不敢高声语言，，，，
   ，最后居然成了合唱团的灵魂主唱，，，，
   ，这种生长真的很戳人。。。

   

2. 丽塔修女? – 她一最先很守旧，，，，
   ，连盛行乐都听不惯，，，，
   ，但厥后竟然带动舞蹈，，，，
   ，看得我忍不住笑作声。。。

3. 学生们? – 每小我私家都有自己的小故事，，，，
   ，好比单亲家庭、贫困、被忽视……音乐给了他们一个出口。。。

我以为，，，，
，这些角色之以是真实，，，，
，是由于他们都有弱点，，，，
，也都在改变。。。影戏没有把他们写成“完善贤人”，，，，
，而是让我们看到人性的可爱和重大。。。

? 影戏给我的启发

看完之后，，，，
，我在想一个问题：若是换做是我，，，，
，面临一所快倒闭的学校，，，，
，我会怎么做？？？？？？? 说真话，，，，
，我可能没勇气像迪劳里斯那样直接推翻古板，，，，
，但影戏让我明确，，，，
，有时间解决问题需要的不是更多规则，，，，
，而是换个思绪。。。

好比说：

• 遇到难题时，，，，
  ，别急着否定新步伐?

• 把每小我私家的专长找出来，，，，
  ，哪怕看起来跟目的没关系?

• 让各人加入进来，，，，
  ，而不是一小我私家扛所有事?

这些原理放在生涯里也挺适用的，，，，
，不管是事情团队照旧朋侪聚会，，，，
，都是一样的逻辑。。。

? 总结一下我的看法

《修女也猖獗2》外貌上是笑剧+音乐，，，，
，现实上讲的是怎样用创意和团结去突破僵局。。。它不装深沉，，，，
，却能在笑声里让你感受到一点温温暖实力。。。对我来说，，，，
，这部影戏提醒了一个简朴的事实：别小看任何一个看似通俗的想法，，，，
，它可能就是你翻盘的要害。。。