未命名文章_43
上周末去闺蜜家,,,,,,一进门就望见她蹲在地上,,,,,,对着2岁的儿子吼:“说了八百遍‘乖宝宝坐下来’用饭,,,,,,你怎么就是听不见!”孩子攥着玩具车满屋跑,,,,,,米饭撒了一地,,,,,,闺蜜的额头都憋红了——这场景是不是特熟悉????咱们当爸妈的,,,,,,谁没履历过“喊破嗓子孩子也不坐”的时刻????
常见误区:你以为的“有用指令”,,,,,,着实是“无效噪音”
我以前也踩过这坑。。。。。。。刚最先教娃坐餐椅,,,,,,我总站在厨房门口喊:“乖宝宝坐下来用饭啦!”效果娃要么冒充没闻声,,,,,,要么嘴里应着“马上”,,,,,,脚却往沙发那里挪。。。。。。。厥后我才反应过来,,,,,,这几个做法纯属白搭劲:
指令太笼统:“坐下来”对2岁娃来说,,,,,,不如“屁股贴餐椅垫”详细;;;;;;;
附加条件太多:后面随着“用饭饭”“不许玩玩具”,,,,,,娃抓不住重点;;;;;;;
语气像下令:硬邦邦的“坐下来”,,,,,,娃本能想对抗。。。。。。。
有次我急了,,,,,,直接把娃抱到餐椅上,,,,,,他反而扭着身子哭:“不要坐!”那时间我才明确:孩子的“不听话”,,,,,,往往是没听懂你的“旗号”。。。。。。。
我的解法:把“指令”酿成“游戏”,,,,,,让身体先动起来
厥后我换了套办法,,,,,,焦点就一条:用“行动指导”取代“语言鞭策”。。。。。。。详细操作分三步:
蹲下来,,,,,,和娃平视:眼睛对着眼睛,,,,,,手轻轻扶着他的胳膊(别攥太紧);;;;;;;
说“半句话”:只讲最要害的行动——“来,,,,,,膝盖碰餐椅边”;;;;;;;
给个“小钩子”:“坐好了,,,,,,妈妈给你拿草莓味的勺子~”
上周试了一次:我蹲下来指着餐椅,,,,,,说“膝盖碰边边”,,,,,,娃盯着我的眼睛看了两秒,,,,,,真的逐步挪已往,,,,,,屁股刚沾椅子,,,,,,我连忙递过他最爱的小熊勺子:“哇,,,,,,宝宝坐得比小熊还稳!”那天他安牢靠稳吃了20分钟,,,,,,连平时爱扔的碗都没摔。。。。。。。
效果比照:从“鸡飞狗走”到“母慈子孝”
以前和现在的转变,,,,,,我列了个表:
维度 | 以前(下令式) | 现在(指导式) |
|---|
娃的反应 | 跑、哭、冒充没闻声 | 自动挪步、配合度高 |
我的情绪 | 急躁、吼叫 | 清静、甚至能笑着指导 |
用饭时长 | 40分钟(边追边喂) | 25分钟(自主吃完) |
昨天在小区遛弯,,,,,,遇到另一个宝妈吐槽同样的问题,,,,,,我把这招教给她。。。。。。。今天她发新闻说:“适才试了‘膝盖碰餐椅’,,,,,,娃居然真的坐了!我以前怎么没想到,,,,,,原来不是娃不听话,,,,,,是我没说对话。。。。。。。”
提醒:这些要领也有“适用界线”
虽然,,,,,,不是所有情形都管用,,,,,,我总结了几个注重事项:
1岁半以下别委屈:这时间娃的大运动生长优先,,,,,,强迫坐反而会让他抵触;;;;;;;
别用“乖宝宝”当交流:“你不坐就不是乖宝宝”会让娃以为“爱是有条件的”;;;;;;;
若是娃闹情绪,,,,,,先共情:好比他说“不想坐”,,,,,,可以问“是不是餐椅不惬意????我们垫个小枕头好欠好????”
我有个朋侪试了这招,,,,,,效果娃照旧不肯坐——厥后才发明,,,,,,餐椅的清静带卡扣坏了,,,,,,硌得娃屁股疼。。。。。。。所有的“不听话”,,,,,,背后都有没被望见的需求,,,,,,这才是咱们最该留心的。。。。。。。
着实养娃就像拆盲盒,,,,,,你永远不知道下一秒他会给你什么惊喜。。。。。。。以前我以为“乖宝宝坐下来”是使命,,,,,,现在才懂,,,,,,它是我和娃之间的“小默契”——我懂他的慢半拍,,,,,,他给我最甜的配合。。。。。。。下次再遇到娃跑着不坐,,,,,,无妨试试蹲下来,,,,,,说句“膝盖碰边边”,,,,,,说未必你会发明:不是娃难搞,,,,,,是你还没找到他的“开关”。。。。。。。