?修女也猖獗2为什么隔了这么多年再看依然热血又治愈？？？？？

你有没有过这种履历——心情烂透了，，，，，，不想看烧脑悬疑，，，，，，也不想哭唧唧地虐心，，，，，，就想找个影戏往沙发上一瘫，，，，，，笑着看完还能莫名被鼓劲一下？？？？？我前两天随手翻出《《修女也猖獗2》》（Sister Act 2: Back in the Habit）重温，，，，，，原以为只是怀旧，，，，，，效果看到乌比·戈德堡带着那群问题少年在教堂唱起灵魂乐时，，，，，，我胳膊上鸡皮疙瘩全起来了。。。。。。。这片子1993年的，，，，，，到现在三十多年了，，，，，，咋还这么好使？？？？？

? 这片儿究竟讲了啥？？？？？先给你捋一遍

没看过第一部的朋侪也完全不影响入坑。。。。。。。简朴说：女主戴安娜（乌比·戈德堡饰）原本是个夜总会歌手，，，，，，躲学习道院当修女，，，，，，这集又被叫回旧学校——一所濒临关闭的天主教女子学校，，，，，，去教一群被先生放弃、被社会无视的起义学生。。。。。。。

主线就一句：用音乐把"废柴"孩子叫醒，，，，，，顺便救下学校。。。。。。。

片中修道院的修女们也都随着"变身"，，，，，，脱下刻板印象陪女主搞合唱团。。。。。。。反派是死板校长+学区督办，，，，，，一心要关校。。。。。。。下场嘛，，，，，，你猜获得——孩子们站上舞台那刻，，，，，，全场清静，，，，，，然后爆掉。。。。。。。?

? 它凭啥值得现在看？？？？？三个我以为最感感人的点

1. 它不灌鸡汤，，，，，，只做一件事：让你望见自己的闪光点

这帮学生一最先打斗、逃课、顶撞，，，，，，先生直接放弃说"她们没救"。。。。。。。女主没讲大原理，，，，，，就问一句——"If you wanna be somebody, if you wanna go somewhere..."（片中最经典的歌词开。。。。。。。，，，，，，然后逼他们启齿唱。。。。。。。有人跑调、有人怕羞，，，，，，但她坚持：你不需要完善，，，，，，你只需要敢启齿。。。。。。。

这给我的感受特殊真实。。。。。。。现实生涯中我们常被贴标签，，，，，，"你不可""你太老了""你没先天"，，，，，，可这片子重新到尾在说：才华是被捂住的，，，，，，不是没有。。。。。。。

2. 音乐是真的顶，，，，，，不是充数的歌舞桥段

插播一句，，，，，，原声带里 "Joyful, Joyful"（改编自贝多芬第九交响曲+O灵魂福音）和 "His Eye Is on the Sparrow"? 放到今天播放列表照样循环。。。。。。。群戏编排不炫技，，，，，，就是孩子们从乱唱到合拍的历程，，，，，，你能听到前进，，，，，，这比纯粹炫技感人多了。。。。。。。?

3. 修女角色反差萌，，，，，，消解了宗教距离感

穿袍子的修女偷吃糖果、学迪斯科步、帮女主掩护"违规教学"——这些细节把人物拍活了。。。。。。。它没神化任何人，，，，，，修女也会犹豫、会怕上司责罚，，，，，，但最后选择站在孩子这边。。。。。。。这种"通俗人做对的事"比超等英雄救世顺眼一万倍。。。。。。。

? 新手看片指南（给没接触过的朋侪）

• 不必补第一部也能看懂，，，，，，第二部开头稍微提几句前作，，，，，，不影响明确

• 字幕建议挑靠谱点的版本，，，，，，有几首歌歌词是要害台词，，，，，，翻译烂会很减分

• 适合全家一起看，，，，，，没黄暴镜头，，，，，，但 teen 起义、陌头语境有一点，，，，，，小学生看也没事

• 最佳翻开方法是：心情降低 / 以为自己被否定时看，，，，，，效果≈半小时心灵推拿 ?

? 我的一点私货解读

许多人把它当笑剧歌舞片就已往了，，，，，，可我倒以为它探讨的是教育资源与期待效应（Pygmalion effect）——当大人对孩子不抱希望，，，，，，孩子就真应验"没希望"；；；；当有人认真教、至心信他能行，，，，，，情形会变。。。。。。。《?《修女也猖獗2》》把这个历程拍得可笑、好听、不煽情，，，，，，已经很难堪了。。。。。。。

虽然也得说句公正话：现实没影戏这么快翻盘，，，，，，一个学期合唱角逐就改变人生有点理想化。。。。。。。但它给的那股"试试看，，，，，，也许行"的劲儿，，，，，，是许多青少年缺的——也是许多成年人早忘了的。。。。。。。

?? 最后说两句我的想法

《《修女也猖獗2》》不是什么影史神作，，，，，，画质现在看也糙，，，，，，但它胜在真诚。。。。。。。每次听到孩子们在台上从拘谨到铺开大笑唱歌，，，，，，我都以为：人被认真看待过一次，，，，，，可能就够撑良久。。。。。。。

要是你剧荒、想找部轻松但有点温度的片子，，，，，，翻它出来准没错。。。。。。。记得开声音，，，，，，别静音快进歌段——错过合唱即是白看一半。。。。。。。?